一、读了 巴普洛夫很忙 你怎样评价巴普洛夫
“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡”，临死亡的巴甫洛夫依然沉浸在繁忙之中，使我们好生好奇:他究竟在忙什么呢?忙，他在忙，他在忙着。他密切注视着自己越来越糟糕的身体状况，忙着不断地向坐在身边的助手口授生命衰变的感觉，忙着要为一生挚爱的科学事业留下更多的感*材料。生死较量前，巴甫洛夫依旧忙着科学事业的发展。他在忙中透着一种勤奋、豁达、超然、**、无私和无畏。生活中的我们，又何尝不在忙着呢?早晨，背着书包匆匆来到学校。刚人座，便开始一天的匆忙了。面对喧哗的教室，我不禁也要忙着畅言几句，和同学聊**、谈谈心、谈天说地、畅所欲言。匆匆说完了满肚子的言语，又忙开了做题的旅程。翻开课外题，正准备下笔时，“收本，交作业本，练习册!”收本的消息已经传成一片，我又忙拿出作业，传递给前面的同学。继续写练习题。“哎，任超群昨天的作业是不是……”我手中的笔又中断了。“你写得怎么样?”“收集到资料了吗?”……不由自主中，又与同学们谈了起来，手中握着笔，也**没有落下……早自习的20分钟，就这样虚度而过。“丁零—”下课的铃声响了起来。我飞奔出教室，奔向宽阔的操场。忙着玩起来，忙着与同学追逐打闹，尽情玩耍……随即，10分钟在“忙”中又一次流逝。�1�3一天下来，我一直在不停地忙着，可说“忙”不停蹄。从早自习到晚自习，无时无刻，大脑运转着。可是，又不知道有多少个10分钟、20分钟，不断地从我手中滑过。巴甫洛夫很忙，同样，我也很忙。可是，巴甫洛夫是忙什么，我又忙什么?一天工作之比，我又得到了什么?“忙”与“忙”虽都是同一字眼，但是，“忙”的身后，什么“忙”更有价值呢?
二、求 巴普洛夫很忙 的课文原文
诗人沉默时
曾经聒噪的诗人死了，
死在了一个不能复活的境地，
曾经迷乱的诗文死了，
死在了一个不能复活的境地。
带我去看看巴普洛夫吧，
让我瞻仰他的仪容。
让我想象，
他死前叨念的：
“巴普洛夫很忙，巴普洛夫正在死亡”
诗人总应当不停的聒噪着,
偏偏诗人死时没有声音，
安静得不像个诗人，
脸上却焕发着玛利亚的容光。
诗人死了，死了不必写诗了，
不必再被称作诗人了，即使从没有被称做过，
诗人可以做**了，
他的生活不必像诗了。
旧旧的街道有青石坂记住了这个羸弱的脚印，
灰灰的马路忘不了他的咳嗽，
青青的小路上还有划破的衣脚，
白白的墙壁还依稀记得那个单薄的身影。
诗人死了，死得很肃穆，
大自然也没有多语，
仿佛是大人物死时的肃立。
诗人死了，死得仿佛没有生活过，
只有记忆，记忆里好像有那么个人活过。
三、巴甫洛夫很忙 全文
“巴甫洛夫很忙……”，这话不是别人说的，是巴甫洛夫对别人说的。
“巴甫洛夫很忙……”是巴甫洛夫在生命的*后一刻说的，当时有人敲门，想进来看看他。
巴甫洛夫将自己关在屋子里忙什么呢？忙着写遗嘱、分遗产、交代后事吗？忙着向**的主祈祷吗？忙着过电影一样回顾一生中那些精彩的瞬间吗？忙着哀求医生不惜一切代价用*好的*吗？
都不是。在生命的*后一刻，巴甫洛夫一直密切注视着越来越糟糕的身体状况，不断地向坐在身边的助手口授生命衰变的感觉，他要为一生热爱的科学事业留下更多的感*材料。
巴甫洛夫在生与死的较量濒临**时所表现出来的勤奋、豁达、超然、**、无私、无畏，令我深深折服。对一切生命有机体来说，生与死是一对矛盾，有生必有死，有死必有生。
与巴甫洛夫相比，在我们周围，有多少生命力旺盛的人从早到晚同样很忙啊，一心一意忙着票子、房子、位子、车子等等，视庸俗为潮流，视利己为高尚。这样的生命，像是被白蚁蛀蚀一空的长堤，只能给历史的长河带来诸多意想不到的不幸和灾难。
扩展资料：
巴甫洛夫的主要贡献有三个，其中***的就是关于条件反射的研究，但他是因为消化腺的生理机制而获得诺贝尔生理学奖的。巴普洛夫被视为传统心理学领域之外而对心理学发展影响*大的人物之一，他的研究有着重要的意义。
巴甫洛夫探讨了有机体把外在世界分解为个别要素的机制，提出了分析器学说。认为条件反射的形成有赖于分析器的功能，特别是大脑皮层的功能。大脑皮层是分析器的总体。它通过暂时神经联系，对来自各个感受器的刺激进行**的分析和综合，协调各种条件反射。
对人来说，客观刺激物作用于感受器，引起大脑皮层的活动，就产生了感觉、知觉、表象等心理活动。
巴甫洛夫发现不同的机体在形成条件反射时表现出的个别差异，是由神经过程的特*，即大脑皮层的**和抑制过程的强度、平衡*和灵活*不同造成的。他进一步提出了神经类型学说，作为人类气质和*格的生理基础。
参考资料来源：百度百科-巴甫洛夫
四、巴普洛夫很忙……巴普洛夫接进死亡……是什么意思
“巴甫洛夫很忙……巴甫洛夫正在死亡。”
这是巴甫洛夫在生命的*后一刻，对想进来看他的人说的话。
在生命的*后一刻，巴甫洛夫仍然思考着如何为一生至爱的生理学及心理学留下更多的真实材料。他不浪费一分一秒，密切注视着自己越来越糟糕的身体情况，不断地向坐在身边作记录的助手口授自己生命衰变的心理感觉。
五、对巴普洛夫很忙中画线的句子进行分析
1.他的传世名言;鸟的翅膀无论多么完善，如果不依靠空气的支持，就绝不能使鸟体上升，事实就是科学家的空气!
2.
①(这句话是巴甫洛夫说的，不是别人说的)②(这句话是巴甫洛夫在生命的*后一刻说的)③(这句话是巴甫洛夫不近人情地拒绝别人而说的)④(这句话表现了巴甫洛夫在生与死的较量的勤奋、豁达、超然、**、无私、无畏)
3.“不是诗篇”是因为(这只是一句话，并不是诗篇)
六、什么是“巴普洛夫”效应
“巴普洛夫”效应指条件反射。
实验内容：巴普洛伐在研究狗的进食时发现，狗吃到食物时，会分泌唾液，这是自然的生理反应，不需要学习，这种反应叫无条件反射，引起这种反应的刺激是食物，称为无条件刺激。
如果在狗每次进食时发出铃声，一段时间后，狗只要听到铃声也会分泌唾液，这是作为中*刺激的铃声由于与无条件刺激联结而形成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射，后人称之为“经典*条件作用”。
扩展资料
由实验得出的规律
（1）获得：将条件刺激与无条件刺激多次结合呈现，可以获得条件反应和加强条件反应。如将声音刺激与喂食结合呈现给狗，狗便会获得对声音的唾液分泌反应。
（2）消退：对条件刺激反应不再重复呈现无条件刺激，即不予强化，反复多次后，已习惯的反应就会逐渐消失，如学会对铃声产生唾液分泌的狗，在一段时间听到铃声而不喂食之后，可能对铃声不再产生唾液分泌反应。
（3）泛化：指某种特定条件刺激反应形成后，与之类似的刺激也能激发相同的条件反应，如狗对铃声产生唾液分泌反应后，对近似铃声的声音也会产生反应。"一朝被蛇咬，十年怕草绳"便是获得与泛化的*好例证。再比如，刚开始学汉字的孩子不能很好地区分“未”和“末”、“日”和“曰”。
（4）分化：有机体对条件刺激物的反应进一步**化，对目标刺激物加强保持，而对非条件刺激物进行消退。如狗只对某一种铃声产生反应，对其他近似铃声不做反应。
参考资料来源：百度百科-伊万·彼得罗维奇·巴甫洛夫
七、如何看待“巴甫洛夫很忙,巴甫洛夫正在死亡”这句话
巴甫洛夫很忙……”，这话不是别人说的，是巴甫洛夫对别人
说的。
“巴甫洛夫很忙……”是巴甫洛夫在生命的*后一刻说的，当时
有人敲门，想进来看看他。
巴甫洛夫将自己关在屋子里忙什么呢？忙着写遗嘱、分遗产、交
待后事吗？忙着向**的主祈祷吗？忙着过电影一样回顾一生中那些
精彩的瞬间吗？忙着哀求医生不惜一切代价用*好的*吗？
都不是。在生命的*后一刻，巴甫洛夫一直密切注视着越来越糟
糕的身体状况，不断地向坐在身边的助手口授生命衰变的感觉，他要
为一生挚爱的科学事业留下更多的感*材料。对于人们的关心、探望，
他只好不近人情地加以拒绝：“巴甫洛夫很忙……巴甫洛夫正在死亡。”
来人被拒之门外，只好心情复杂地走了……
巴甫洛夫在生与死的较量濒临**时所表现出来的勤奋、豁达、
超然、**、无私、无畏，令我深深折服。对一切生命有机体来说，
生与死是一对矛盾，有生必有死，有死必有生。在巴甫洛夫的眼里，
死不是生命的终结，而是生命的升华。一句“巴甫洛夫很忙……巴甫
洛夫正在死亡”，不是诗篇，胜似诗篇。
与巴甫洛夫比照，在我们周围，有多少生命力旺盛的人成天到晚
同样很忙呵，一心一意忙着票子、房子、位子、车子等等物什，视庸
俗为潮流，视利己为高尚。临终时，总是哀叹好日子刚刚开了头，突
然煞了尾。这样的个体生命，像是被白蚁蛀蚀一空的长堤，只能给历
史的长河带来诸多意想不到的不幸和灾难。